課程介紹
第1–4堂（直播）8/25、9/1、9/8、9/15 (周二) 19:00~20:30
先理解，才有選擇：
從腦科學、人權觀點與社會迷思出發，讓家長站穩自己的位置。
第一堂｜與腦科學對話
從神經多樣性理解ADHD機制，跳脫「病理化」視角。
第二堂｜診間外的生活
結合兒童人權，重新看見診斷之外的孩子。
第三堂｜迷因拆解
辨識社會污名，培養心理韌性與內在底氣。
第四堂｜還孩子做自己
面對用藥與教養選擇，不再被恐懼綁住。
第5–8堂（實體）9/20、10/4、10/18、11/1 週日(10:00~11:30)
一起生活，才會長出關係：
把理解帶回日常，練習與孩子共同創造出安穩的生活節奏。
第五堂｜和孩子遊戲的可能
重建親子連結，「怎麼玩」比「玩多久」更重要。
第六堂｜專注與分心都重要
重新理解專注功能，保留孩子的探索能力。
第七堂｜建立安全堡壘
打造支持孩子穩定發展的空間與日常結構。
第八堂｜從情緒上好好在一起
練習情緒陪伴，同時照顧作為家長的自己。
講師介紹
翁士恆
台北市立大學心理與諮商學系副教授 兼學生事務處學生輔導中心主任
臨床心理師
課程內容
上課方式與資訊
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【線上課程資訊】Webex 會議室連結與使用方式
日期：8/25、9/1、9/8、9/15
時間：19:00~20:30
課程時數：4堂，每堂90分鐘，合計360分鐘
