與ADHD的孩子一起打怪,好好生活(直播課)

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 不要被問題追著跑而無力、為應付別人而煩惱。
 陪孩子從遊戲中培養專注力,在生活裡建立節奏與安全感。
 有方法,你也能照顧到自己。

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課程介紹

ADHD只是一個名詞,不該是一頂帽子,扣住我們的孩子。

打怪,不是打敗孩子,而是一起面對世界的挑戰;
生活,不是訓練,而是每天可以活得好的方式。
爸媽不需負責指揮,而是擔任陪伴者與翻譯者,
讓家成為孩子可以恢復與再出發的基地!
這門課,要陪著父母從理解出發,不急著修正孩子,而是先讓自己站穩。
這是一段:理解 → 選擇 → 關係 → 生活實踐的旅程,
把「ADHD」從診斷,轉回關係、生活、與存在。


第1–4堂(直播)8/25、9/1、9/8、9/15 (周二) 19:00~20:30
先理解,才有選擇;從腦科學、人權觀點、與社會迷思出發,讓家長站穩自己的位置。

第一堂|與腦科學對話
從神經多樣性理解ADHD機制,跳脫「病理化」視角。

第二堂|診間外的生活
結合兒童人權,重新看見診斷之外的孩子。

第三堂|迷因拆解
辨識社會污名,培養心理韌性與內在底氣。

第四堂|還孩子做自己
面對用藥與教養選擇,不再被恐懼綁住。


講師介紹

翁士恆
台北市立大學心理與諮商學系副教授 兼學生事務處學生輔導中心主任
臨床心理師

課程內容

上課方式與資訊

  • 【線上課程資訊】Webex 會議室連結與使用方式

日期:8/25、9/1、9/8、9/15

時間:19:00~20:30

課程時數:4堂,每堂90分鐘,合計360分鐘

學生評分和評論

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