岔路地圖中的風景：大腦與人生─科學的教養策略

課程簡介

大腦是人的重要器官，因為，一個健全的人生需要在三個方向能順利運作。

• 第一個方向是人會學習：我們要用腦子才能接受外在訊息，了解世界，處理種種狀況。
• 第二個方向是人要能社會互動：腦子讓我們了解自己，有好的人際關係。
• 第三個方向是人生是個發展的過程：我們從無法區分現實與夢境的幼兒時期，到需要接受種種身心變化的老年期，大腦也各有不同的運作方式。

第一堂     Brain Story：大腦發展，過猶不及 ─ 總論
繁忙的世界，過多的訊息，讓我們的大腦發展非常無所適從。我們先來說說大腦到底是個什麼東西？再說明走對了路，就可以「事半功倍」的道理。

第二堂    海綿與章魚 ─ 教小小孩的關鍵
幼年期是大腦適應最快、最有效率的時期。但是這個時期的學習，是在學些什麼？我們一方面覺得幼兒發展還沒完成，事事樣樣都需要大人的協助，一方面又常常稱讚某個孩子好聰明。孩子到底是無助、需要協助的？還是聰明、懂得應變的？

第三堂    秘密花園 ─ 教學齡小孩的重點
學齡時期，孩子接觸各種事物。從孩子的眼中來看，這個世界是否是雜亂無條理，如同進入一個原始森林？孩子如何用大腦來釐清經驗，逐漸建立起專屬個人風格的秘密花園？

第四堂    富饒的沙漠 ─ 教青少年的秘笈
6-18歲的人生發展，逐漸形成自我認同、和價值觀，這會強烈的影響後續整個人生的決策、與幸福感。如果沒有掌握到正確的方向，有可能在表面上看起來是一個非常積極、信守勤能補拙的「好學生」，但其實在裡面，卻形成一個乾枯而缺乏生氣的沙漠。

第五堂    群島之國 ─ 成年後要自己教自己
成年之後，進入社會。絕大多數的人，生活中無法避免的需要各種人際關係；沒有人可以獨外於社會。大腦讓我們知道如何建立好的人際關係，以及如何處理人際衝突。

第六堂    蓋房子 ─ 熟齡生活的秘訣
人的一生，如同蓋房子。有人住豪宅，有人住小屋。不管豪宅小屋，都會老都會舊，就如同人生，無論成就多大多小的人都會老。人老，體力會下降，健康會需要注意，大腦也會退化。因此，了解老化的大腦如何影響日常生活，是面對長輩和自己的老化，重要的課題。

講師介紹

鄭谷苑 
中原大學心理學系副教授